martes, 23 de diciembre de 2014

Sencillo y útil


Algo tan sencillo para empezar y que podéis usar con vuestros hijos desde los cero años hasta primaria es la canción del abecedario en inglés.

En los primeros años podéis utilizarlo como nana de dulces sueños y canción para recordar, cuando sean capaces de asociar palabras oralmente podéis empezar a señalar objetos y decir sus nombres correspondientes en inglés y más tarde lo podéis asociar al veo veo en inglés " I spy with my little eye something beginning with.... ".

Cuando sean más mayores podéis usarlo con palabras escritas o incluso para buscar cosas, señalar o jugar a hacer cadenas de palabras o palabras que contengan las letras.
Es algo muy sencillo pero muy útil y además por mucho tiempo, se pueden hacer grandes cosas con ella.

Ahí os la dejo, echarle un vistazo, estoy segura que os traerá muchos recuerdos, es muy bonita.



Actuar y cantar en casa



Algo de lo que me he dado cuenta a través de los años y con mi trabajo actual es que los niños aprenden mejor los idiomas cantando, actuando y divirtiéndose, recientemente ví un vídeo cuya máxima era "aprender haciendo" y ese es el resumen de lo que quiero decir.

Casi todos recordamos jugar al veo veo y aún recordamos su canción, también recordamos si hemos cantado un villancico o hemos actuado el colegio. Yo incluso recuerdo una nana en gallego que me cantaba mi madre ( y no sabemos gallego) y una canción de los reyes visigodos que también me cantaba mi madre a forma de nana (y nunca los dí todos en el cole, pero los recuerdo todos por la canción).


Muchos de los padres me dicen semanalmente  que sus hijos no hablan nada de inglés en casa cuando en la academia no paran de hablar y cantar en inglés y recientemente me he dado cuenta de que los niños no les hablan porque no les consideran dentro de ese mundo, estos padres no interactúan con ellos en estas materias, solamente les preguntan ¿qué has aprendido hoy?. Así pues, invito a todos a que se unan a jugar, cantar y actuar con ellos en inglés.

Para ello podéis visitar esta página descargar los cuentos, buscar pronunciación , leer, cantar y actuar.

http://stefhanymontillaenglishteacher.jimdo.com/obras-de-teatro-cortas-en-ingles-para-ni%C3%B1os/

domingo, 21 de diciembre de 2014

Presentación









En este apartado me gustaría comentar algo acerca de mí.

Mi nombre es Alejandra Sirvent aunque todos me llaman Sandra. Nací en Alicante hace 33 años y viví allí hasta hace cinco años, entonces me mudé a la provincia de Valencia.

En su momento acabé la carrera de Arquitectura Técnica en la Universidad de Alicante, aunque no trabajé de ello durante mucho tiempo, antes de acabar la carrera empecé a estudiar Inglés porque pensaba que me sería de utilidad en mi futuro laboral. Accedí a estudiar en la Escuela Oficial de Idiomas.

Poco a poco fui adquiriendo determinados títulos y así fue como me enamoré del idioma, tanto fue así, que durante el transcurso empecé a trabajar en una academia de Inglés y conocí a la que hoy sigue siendo mi Jefa y compañera.

Me encantó su manera de enseñar y todo lo que me enseñó de su cultura, he aprendido mucho durante estos años a su lado y al lado de todos mis pequeños y grandes alumnos, así que decidí empezar una nueva carrera, magisterio de Inglés.

miércoles, 17 de diciembre de 2014

Introducción del blog



Hola a todos. Con motivo de una actividad propuesta en la asignatura de TIC de Magisterio de Inglés que estoy cursando en la universidad de la VIU, se nos ha propuesto crear un blog.

En mi primera aportación me gustaría decir que entre otras cosas siempre he sido un poco reacia a la utilización de blogs y diversos, aunque he de decir que conforme trato estos temas me parecen cada vez mas interesantes.

Mi blog va ha tratar principalmente de la interacción en inglés entre padres y alumnos de una manera divertida principalmente para los alumnos de primaria. Para ello voy a tratar de dar unos pequeños consejos y exponer cosas interesantes al respecto, para que todo el que esté interesado pueda hacer uso de ellas de una manera rápida.